Vincent SCOURZIC, conseiller en pédagogie et évolution professionnelle
Un parcours diversifié
Issu d’une formation initiale d’ingénieur suivie de 20 ans d’expériences variées en gestion de projets et en tant que Responsable Pédagogique, je vous propose d’appliquer mes diverses compétences à l’accompagnement de publics, parcours, organisations et formateurs variés.
Vous trouverez ci-dessous une version synthétique de mon parcours professionnel, ainsi qu’une version rédigée plus détaillée en-dessous.
from
scratch
Pour expliquer la diversité de mon expérience !
Gersois d’origine, j’ai intégré l’INSA de Toulouse après le bac pour obtenir mon diplômé d’ingénieur en biochimie alimentaire. Durant ce cursus, j’ai eu l’occasion de faire un stage d’un an au Québec où j’ai travaillé dans un centre de recherche sur les aliments. A mon retour, j’ai eu l’opportunité d’effectuer ma dernière année de formation à l’AgroParisTech (ex-INA-PG) où j’ai pu me spécialiser dans les procédés alimentaires avant de faire un stage de fin d’études dans un centre de transfert de technologie à Bordeaux.
[2001-2010] Ingénieur Projets/Responsable Formation (uB-Filiale)
Après mon diplôme d’Ingénieur, j’ai travaillé pour la filiale privée de valorisation de l’Université de Bourgogne. J’étais à la fois ingénieur projets sur des contrats industriels et également Responsable Formation. J’ai ainsi mis en place des formations courtes à destination des cadres et techniciens des industries alimentaires françaises. Ces formations techniques étaient animées par des formateurs de profils variés : ingénieurs experts métiers du centre de valorisation, enseignants-chercheurs de l’Université de Bourgogne et des laboratoires associés, fournisseurs d’ingrédients et d’équipements… J’ai également été responsable de la valorisation de la branche biotechnologique de la filiale de l’Université de Bourgogne. J’avais pour objectif de valoriser les travaux des équipes de recherche et prospecter et contractualiser des prestations avec les industries intéressées.
[2010-2013] Responsable Formation (Compagnons du Devoir Bourgogne/Franche-Comté)
Après un premier bilan de compétences, je décide de me spécialiser dans la formation. Je deviens alors en 2010 Responsable Formation pour les Compagnons du Devoir en Bourgogne/Franche-Comté. J’organise les actions de formation : définition des ressources, suivi pédagogique, logistique et administratif, contrôle Qualité, relations avec les différents partenaires et institutions… Cela concerne les formations courtes ou longues, qualifiantes ou diplômantes, en alternance ou en continu. Ces formations sont de différents niveaux (CAP, Bac Pro, BP, BTS, CQPM, titres professionnels…), dans différents domaines (bâtiment, industrie) et pour des publics variés (apprentis, artisans, dirigeants…). J’accompagne l’équipe pédagogique : recrutement des intervenants, management des formateurs, gestion des plannings et emplois du temps… Je coordonne également l’ingénierie pédagogique (plans de formation, réponse aux appels d’offres).
[2013-2020] Responsable Formation (Compagnons du Devoir Occitanie)
Puis en 2013, je bénéficie d’une mobilité interne et deviens Responsable Formation pour les Compagnons du Devoir en Midi-Pyrénées, puis sur toute l’Occitanie. Je coordonne l’activité formation de 6 centres de formation sur la région et une équipe de 100 formateurs. Je participe ainsi à des projets locaux, régionaux, nationaux voire européen. J’ai par exemple participé au lancement du projet inédit de mobilité longue européenne pour les apprentis. Je continue par ailleurs de m’intéresser aux formations digitales et valide en 2019 un diplôme de « Chef de projet blended-learning ».
[2020-…] Conseiller en pédagogie et évolution professionnelle
Un deuxième bilan de compétences début 2020 confirme mes souhaits de renouer des contacts directs avec les bénéficiaires et de les conseiller dans leurs projets professionnels. Mes compétences techniques dans le domaine de la formation et la gestion de projet combinées à mes compétences personnelles d’écoute et d’empathie m’encouragent à devenir Conseiller en pédagogie et évolution professionnelle et à proposer dorénavant mes services en accompagnement des organismes de formations et centres de bilans de compétences.
La parole à mes bénéficiaires
